20 de mayo de 2024
Interés General

Unicef y la OMS recomiendan mantener abiertas las escuelas

El director para Europa de la Organización Mundial de la Salud (OMS), Hans Kluge, aseguró que resulta necesario mantener abiertas las escuelas durante la pandemia de coronavirus. Consideró que es posible evitar los confinamientos si se aumentan las medidas de protección. «Debemos asegurar la enseñanza para nuestros hijos», afirmó.

Kluge resaltó que los niños y adolescentes no son impulsores principales del contagio y que el cierre de las escuelas no es efectivo. Para la OMS, los confinamientos son «una pérdida de recursos» y provocan muchos efectos secundarios, como daños a la salud mental o aumento de la violencia de género.

En ese sentido, agregó que si el uso de las mascarillas supera el 90% entre las personas, no serían necesario continuar con el aislamiento.

El pedido de UNICEF

A las recomendaciones de la OMS se sumaron las de El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), que advirtió en un nuevo informe sobre las crecientes consecuencias para los niños a medida que avanza la pandemia de COVID-19.

Unicef presentó el informe en el marco del Día Mundial del Niño, que se celebra el viernes, en el que describe de manera integral, a partir de encuestas realizadas en 140 países, las consecuencias para los niños a medida que la pandemia avanza hacia un segundo año.

Su directora ejecutiva, Henrietta Fore, explicó: «las interrupciones en los servicios clave y las crecientes tasas de pobreza representan la mayor amenaza para los niños. Cuanto más persista la crisis (COVID-19), más profundo será su impacto en la educación, la salud, la nutrición y el bienestar de los niños. El futuro de toda una generación está en riesgo».

«Las escuelas no son el principal impulsor de la transmisión comunitaria, y los niños tienen más probabilidades de contraer el virus fuera del entorno escolar», dice el informe.

Cabe recordar que sólo en las últimas semanas se habilitaron las activiades presenciales en los colegios de la Provincia de Buenos Aires. Se trata de actividades de revinculación, no curriculares, destinada sobre todo a aquellos alumnos que finalizan los últimos años de la secundaria y la primaria.

Redacción

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